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兴趣是学生学习的主要的内在动力。我在教育教学过程中为了调动学生的学习积极性，使学生对物理课的学习保持浓厚的兴趣，不断发挥他们的主体作用，主要做了以下几个方面：1．巧设新课引入方法。激发学生兴趣在教学过程中。从学生已有的知识、经验出发，巧设悬疑或利用学生感兴趣的与常规思维不符的物理现象入手，激发学生对新知识的思考，激发学生的求知欲。