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今天，我和往常一样站在讲台前，与学生一起学习《卖火柴的小女孩》。我正努力地创设情境，以激起学生对小女孩悲惨遭遇的同情。
莫给学生的思维套上枷锁
【摘 要】
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今天，我和往常一样站在讲台前，与学生一起学习《卖火柴的小女孩》。我正努力地创设情境，以激起学生对小女孩悲惨遭遇的同情。
【机 构】
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山东省滕州市级索镇中心小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2007年9期
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