金融素养、信息渠道与家庭投资理财收益

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基于一个金融素养内生决定的两期模型,本文理论分析认为:居民金融素养的提高,一方面会分别通过积累投资经验和减少过度自信来直接提高家庭投资理财收益,另一方面会通过增强居民的金融信息获取和处理能力间接提高家庭投资理财收益,即居民金融素养变动通过影响其获取金融信息方式,来影响居民家庭投资理财收益.利用OLS和Oprobit模型对2017年中国家庭金融调查(CHFS)数据进行实证分析,检验结果验证了理论假设;同时,在考虑了内生性问题和稳健性问题后,结论依然成立.其政策寓意在于:加强金融教育,推动金融知识普及,改善投资理财环境,提高居民的信息获取和分析能力.
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