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一、课堂教学评价的新标准rn一直以来,课堂教学评价的关注点都是以教师的“教”为主,以教师的有关行为为评价标准,主要关注的是教师课堂表现.总之,以往的课堂教学评价表现出“以教为主,学为教服务”的倾向.
课堂教学评价中关于创设情景的新思考
【摘 要】
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一、课堂教学评价的新标准rn一直以来,课堂教学评价的关注点都是以教师的“教”为主,以教师的有关行为为评价标准,主要关注的是教师课堂表现.总之,以往的课堂教学评价表现出
【机 构】
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河南大学,教育科学学院,河南,开封,475001
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2006年8期
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