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现代诗和古典诗词在高中语文教学中的处境看起来俨然是冰火两重天。现代诗处在被遗忘的角落，教材上出现的现代诗很多教师只是匆匆交代一下，课外拓展更是无从谈起，甚至少数学校对教材上的现代诗也只是讲几个词语。而古典诗词的待遇就大不一样了，教材中出现的详讲，课外要补充，到了高考复习阶段更是专题训练扑面而来，海量题目冲击着学生。