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随着新课改的推进,各科教学都面临着改革,初中语文教学也要挑战这个光荣而又艰巨的任务.在众多的教学方法中,取人之长,补己之短,努力使自己的教学方法和手段更加益于学生学习,是一名优秀语文教师的不懈追求.经过长时间的探索,结合个人的教学体会,笔者想就“整体感知,精点品悟”教学模式作初步的探讨.