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<正>一、视听说课程设置与教学研究视听说作为一门课程在外语或第二语言教学中非常普遍,尤其是国内高校,以英语教学为主体的各外语语种教学一般都开设了视听说课程,汉语教学也不例外,但汉语视听说课程无论从课程体系、教材编写还是教学研究等诸多方面来看都不及外语。
基于多模态与多元智能理论的视听说教学
【摘 要】
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<正>一、视听说课程设置与教学研究视听说作为一门课程在外语或第二语言教学中非常普遍,尤其是国内高校,以英语教学为主体的各外语语种教学一般都开设了视听说课程,汉语教学
【机 构】
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北京第二外国语学院汉语学院;
【出 处】
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国际汉语教学研究
【发表日期】
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2004年期
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