高中物理学习谨防“思维定势”

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<正>在高中物理的学习过程中,学生时常会遇到这样的问题,自己认为正确的解题思路却实际是错误的,而对其错误根源则百思不得其解,最终溯其源——"思维定势",即按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式,在感性认识阶段也称作"刻板印象".本文拟结合笔者的教学实践和学生的实际情况,对此进行剖析,以期对广大师生有所启发.
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