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初中语文教材中选取的许多古诗立意高远、哲理性强、语言清新,它们是从浩繁的古诗中精选出来的艺术瑰宝,学好这部分有利于我们传承祖国优秀的民族文化遗产,培养学生美好的思想情操、良好的文学艺术素养和审美观念。但古诗的抽象概括、凝练含蓄却给学生的理解带来了一些困难。在古诗教学中引入现代教育技术,可以增强教学的直观性、形象性、生动性,较完美地展现古诗的