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新课程理念下的数学教学过程，不再是知识的传递和接受过程，而是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师必须转变教学观念，在教学中，要树立“课堂是学生的、书本是学生的”观点；要始终把学生放在课堂的主体地位，千方百计地使他们产生高涨的学习热情，积极主动地参与到教学活动中；要让他们乐于学习，主动学习。
浅谈在初中数学教学中培养学生主动性的几点做法
【摘 要】
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新课程理念下的数学教学过程，不再是知识的传递和接受过程，而是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师必须转变教学观念，在教学中，要树立“课堂是学生的、书本是学生的”观点
【机 构】
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河北省故城县饶阳店中学
【出 处】
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新农民：上半月
【发表日期】
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2009年4期
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