有一天，我们突然发现出现在我们眼前的孩子变得那么陌生，不再是那摇篮里的乖宝宝，不再是那在幼儿园里哭着闹着要妈妈的小调皮，不再是放学回家就叽叽喳喳的小可爱……他们变了：放学一回家就关上房门，不理睬任何人；吃饭时也“埋头苦干”，对家长的问题只嗯嗯呀呀不置可否，我们无法知道他们在想什么。我们开始迷惑：他们是从什么时候开始变的呢？我们追忆：他们是从哪天开始不开口叫爸爸妈妈的呢？我们迷惘：我们该怎样才能亲近自己的孩子呢？
　　我有幸读到一位初三女生的日记，她说：父母都认为我是乖乖女，每天都忙着上班，我回到家中连一个人也见不着，我的心里话没处去说，就只有找朋友了。等父母想起要关心我的时候，我已经不想对他们说什么，在心里已经和他们隔得很远了。
　　我们以为孩子长大了，不需要我们为他们的吃饭穿衣烦心的时候，其实却正是需要我们引领他们心灵健康成长的时候。如果这时把孩子完全交给爷爷奶奶，或者完全托付给老师，都是不利于孩子成長的。
　　有一次，我让一位初一男孩请家长，他说：“外婆说有空了就来。”我问他：“外婆在忙什么呢？”他清脆地说：“打麻将。”他的回答引得全班同学哄堂大笑。他的父母在外地打工，他留守在外婆家。大概除了照顾外孙吃饭穿衣，孩子的学习、思想、习惯等方面，外婆也就无能为力了。事实上，这个孩子身上还真有不少的问题：贪玩，时常不完成作业；懒惰，经常连牙也不刷；说谎，为了逃避责罚，经常谎话连篇；自私，常为小事和同学闹别扭；自我约束力极差，上课老是开小差……这些能全怪孩子吗？我们当家长的，又真正起到教育培养、监督引导的作用了吗？我们不能把孩子当宠物养而又要求他们有好孩子的表现吧？是我们的疏忽大意才让他们这样令人失望的呀！
　　高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的。但是，要教育他们，这却是需要才能和广博生活知识的伟大事业。”有一天，当我们为孩子因调班未果而跳楼自杀震惊时，当我们为孩子因饭前吃冰棍的愿望被妈妈阻止而赌气离家出走惊讶时，当我们为孩子宁愿晕倒在大街上也不愿说出自己家在哪里而无奈时，我们也真该好好反省自己是不是尽到了家长应尽的责任？是不是真的关心过孩子内心的需求？是不是培养过孩子明辨是非的能力？是不是锤炼过孩子经受挫折的心灵？
　　孩子是父母的心头肉，他们成长路上的每一次摔倒都会揪紧我们的心，他们的叛逆甚至是轻生更会深深地伤害我们。与其等到孩子远离我们、伤害我们，还不如尽早陪伴他们、教育他们、锤炼他们，不管他们成才还是成人，只要他们健康、快乐，我们也就有了幸福！
　　其实我们的孩子只是需要家的温情、父母的呵护、社会的理解与关爱，只要我们真心关注他们心灵的健康，他们仍旧是我们的心中乖娃娃，我们永远的骄傲！
　　（作者单位 重庆市大江中学）