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语文既是生活的工具，又是思维和交际的工具，更是学习其他学科的工具，是人类文化的重要组成部分，一个人的语文素养如何，无疑对其他学科的学习会产生很大的影响。因此，培养学生的语文素养成了教师所关注的问题，培养学生语文素养就是培养学生语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。在整个语文学习中，多练多写至关重要，它是积累语文知识的保证，是提高学生语文素养的关键。通过多练多写，学生掌握学习技能、积累语言，