基于金课视角下高职院校《大学英语》课程教学改革探索

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自从“金课”概念的提出,金课作为课程未来发展的新形态受到师生的广泛认可.如何打造“金课”已成为高等院校课程教学改革的一项重要工作.“金课”的要求是以学生发展为中心,将探究式、启发式、互动式的教学模式运用到课堂教学,课程设计以提升学生综合素质和促进学生能力发展为出发点,通过教学模式创新,使课程达到高阶性、创新性、挑战性,满足学生学习的需求.
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