【摘 要】
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<正>在体育课程改革不断深入的今天,学生的主体地位日益突出,体育教学一改以往"教师教,学生学"的局面,教学中学生不再是机械地、被动地接受教师所传授的知识、动作和技能。而
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<正>在体育课程改革不断深入的今天,学生的主体地位日益突出,体育教学一改以往"教师教,学生学"的局面,教学中学生不再是机械地、被动地接受教师所传授的知识、动作和技能。而是在"教师主导,学生主体"思想的指导下,调动学习兴趣,激发学习动机,培养自主学习的习惯和能力,发挥学习的主观能动性,提高学习效果。目前,厦门市中职学校生源主要是来自农村,学生生性胆小,不善于表现自己;再者由于缺少高中和大学的教育过渡期,毕业后直接进入社会,学生在中职学校3年的学习时
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