【摘 要】
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新课程改革的关键和最终目标是提高学生的全面素质,促进学生的全面发展和终身发展。其目的在于:遵循学生认知规律,以学生已有的知识作为载体,不断涉及未知领域,努力从不同角度做好
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新课程改革的关键和最终目标是提高学生的全面素质,促进学生的全面发展和终身发展。其目的在于:遵循学生认知规律,以学生已有的知识作为载体,不断涉及未知领域,努力从不同角度做好初高中化学教学的有效衔接教学工作,全面提升学生的综合能力,努力实践新课程背景下学生是教学活动的主体,教师是主导这一理念,为高效的高中化学学习打下坚实的基础。
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