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语篇分析现今已广泛应用在跨学科领域，对外语教学的发展也产生了重要影响。它的理论基础认为语言和语境密切相关，语言存在于语篇之中而不是句子之中。对语篇的把握可以帮助学生了解语言在特定语境中的不同应用．从而提高外语学习的效果。同时，教师在课堂教学的组织、阅读、写作以及语法分析等方面都需要用到语篇分析的知识。本文从语篇分析的角度出发，结合上海外语教育出版社《综合教程》第一册第一单元的一篇文章，阐释了如何在大学的精读课上组织课堂教学。以帮助学生超越单纯的字词句学习，站在更高的角度体会认识英语语言。笔者通过自身的教学