【摘 要】
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以口语为侧重点对学生的英语学习进行评价已经势在必行,口语评价正逐步走进课堂教学,成为新课改下英语教学中不可缺少的组成部分。目前小学英语教学中缺乏有效的口语评价体系
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以口语为侧重点对学生的英语学习进行评价已经势在必行,口语评价正逐步走进课堂教学,成为新课改下英语教学中不可缺少的组成部分。目前小学英语教学中缺乏有效的口语评价体系,必然要求教师转变口语评价观念,突破传统的终结性评价,注重形成性评价,将终结性评价与形成性评价有机结合起来,促进学生的后继学习,发挥评价的真正作用。
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