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不少孩子都上兴趣班，儿子一到周末反倒找不到同伴玩了，终于有一次，他跟我说：“妈妈，我也要上兴趣班。”啊呀，那么多的兴趣班，画画、弹琴、主持、棋类、英语、剪纸、手工，到底选哪个呢。
兴趣班的主要类型
动手操作类
推荐理由：孩子容易对这类操作型的兴趣班产生兴趣，把动手操作当作游戏，并从游戏中学到一些知识，比较符合孩子的成长特点。
1手工班：手工兴趣班的内容很丰富，包括剪纸、折纸、泥塑、陶艺、蛋贴、豆贴、叶贴、彩沙画、泥塑等。俗话说“心灵手巧”，参加手工班能够充分满足孩子的动手欲望，有利于培养孩子的观察能力、手眼协调能力，激发孩子的创造力等。如果您的孩子好动、喜欢摆弄东西，可以考虑选择。
TIP
在兴趣班里，孩子会接触剪刀等工具，使用不当可能对孩子造成伤害，因此选择手工类兴趣班的儿童年龄最好在3岁以上，在能够比较灵活地使用剪刀等工具后再开始。
家长的工作
★巧用资源
平时注意收集生活中的废旧物品，如商场的购物广告纸、饮料瓶，甚至甲鱼壳、螃蟹盖，这些都是宝宝动手操作的不错选择。
★变化材料
许多风马牛不相及的东西，都可以变为宝宝的操作材料，比如毛线、各种纸张、花边等。只要展开想象，很多材料都可以有别出心裁的用途。
2实验班：这类兴趣班往往根据幼儿的认知兴趣开展一些浅显易懂的小实验，多以活动的方式让孩子们参与，亲身体验学习科学知识的乐趣，让他们在各种奇怪的现象中产生揭示各种奥秘的兴趣，养成良好的探索——发现——验证的求知习惯，培养孩子的钻研精神，锻炼孩子的逻辑思维能力，不断发掘孩子创新的潜能。
TIP
在实验的过程中，孩子可能仅仅被那些有趣的现象所吸引而完全忘了实验的目的。实验班多为主题知识型，要求手脑互动，中班以上的孩子选择实验班较为合适。
家长的工作
★家长应该在实验的过程中进行适当的引导，将目的和过程很好地结合在一起。
★将兴趣班里的实验延伸到日常生活中，引导孩子关注生活中的科学现象。如一碗水放进冰箱冷冻室，由于温度下降,它就会变成冰块。
体育类
推荐理由：体育类兴趣班大多具有熟能生巧的特点，经过密集型的连续训练学习，对技能的掌握会比较快，而且效果也很好，这类兴趣班比较适合孩子在假期里选择。
1游泳班：学习游泳既培养了孩子必要的生存技能，同时锻炼了孩子的身体协调能力、平衡能力，还可以提高孩子的免疫力，促进身体各方面的发育，更何况，玩水几乎是所有孩子的最爱。
TIP
●1～3岁的孩子应以戏水为主，最好选择亲子班或一对一的游泳指导班。
●3～5岁的孩子在体力、协调能力等方面有了一定的发展，但这个阶段的孩子注意力容易分散，理解力也不是很强，需要耐心启发。因此这个阶段的孩子应以熟悉水性、体会水趣为主，最好选择一对一的游泳指导班或者小班化的训练班。
●5岁以上的孩子在体力、协调能力等方面有了更进一步的发展，是学习游泳的最佳期，除了耐心启发，家长还要注意安全问题。
家长的工作
★为孩子参加游泳班做好各种准备，比如带孩子熟悉水，买好游泳衣、救生圈等游泳用品。
★经常带孩子做走路、跑步、跳跃等运动，因为锻炼好身体肌肉群才能更好地游泳。
2轮滑班：轮滑运动能提高孩子身体动作的协调性、灵敏性和反应速度，还有助于发展孩子的空间知觉能力和判断能力，培养孩子的勇气、毅力、独立能力和自信心。
TIP
轮滑需要孩子具备相当的平衡感及下肢协调控制能力，也需要有敏捷的肢体反应。因此，不建议3岁以下的孩子学习轮滑。
家长的工作
★滑轮虽然是一项健身运动，但也有一定的危险，应该戴上护膝、护腕、头盔，保护孩子的安全。
★经常和宝宝做些肌肉平衡训练的游戏，如单脚平衡、走木桩、骑车（幼儿用车）等。
艺术类
推荐理由：这类兴趣班能培养孩子感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，提高宝宝的艺术素养。这类兴趣班有美术班、音乐班、舞蹈班等。
1美术班：在学习美术的过程中，孩子将学会有目的地观察和描绘不同的事物。此外，在美术课堂上，孩子会广泛涉及艺术、文学、自然科学以及生活中的各种常识。所以，美术可以成为趣味性极强的百科全书。
TIP
到了4～5岁，孩子的空间概念逐渐形成，能够熟练运用涂鸦符号，进入绘画象征期。这一年龄段的孩子手部控制力虽有所增强，但灵活性仍不够，所以在画画时经常会出现线条不流畅或造型与实际事物相去甚远等情况。考虑到这一阶段孩子的特点，家长可以让孩子参加绘画启蒙班，学习简单的线条和形状，同时加强其对色彩的感受。但对于4～5岁的孩子来说，应重在让孩子“玩画”。
家长的工作
★为孩子准备好画画需要的各种工具，平时有意识地让宝宝多接触美好的事物。
★不要注重孩子画得像不像，重要的是看孩子是不是乐于表达。
2音乐班：音乐兴趣班的种类非常丰富，有通过各种音乐游戏教授孩子音乐知识、培养孩子音乐兴趣的音乐启蒙兴趣班；也有旨在增加孩子的音乐知识，培养孩子对音乐鉴赏能力的音乐欣赏兴趣班；还有旨在培养孩子乐感，锻炼孩子听音、视唱能力的专项音乐基础课程的培训班；更有为大众所熟悉的各类器乐班、声乐班等。
TIP
●4～5岁孩子的音乐记忆力、想象力、理解能力、表达能力都有了很大的进步，这时为孩子选择如音乐欣赏兴趣班、视唱练耳训练班以及声乐班等，对提高孩子各方面的能力还是很有好处的。
●对于6岁以上的孩子来说，他们的音乐领悟能力有了进一步的发展，手指动作能力、协调性增强，除了可以选择先前的一些视唱练耳训练班、声乐班，还可以选择器乐班。
家长的工作
★为孩子选择音乐兴趣班除了要考虑孩子的兴趣、自身素质、家庭条件等因素，还要考虑孩子优势智能的表现。
★父母不要对孩子学习音乐施加太大压力，而要首先培养他们学习音乐的兴趣和爱好。
3舞蹈班：幼儿舞蹈以基本节奏、动作、位置、舞步的单一练习及柔软度、身躯各部位的协调性为训练基础，以趣味性、娱乐性为目标，为孩子铺设一条认识舞蹈的途径。学习的主要内容有中国舞、现代舞、幼儿启蒙舞蹈、拉丁舞、芭蕾舞形体训练等。
TIP
●4～7岁的孩子应以律动训练为主，可适当加入一些简单的软开度训练，但要恰如其分，不可操之过急。
●对7岁以上的孩子，老师会在软开度方面有更多要求，但也不提倡力量型的控制训练。这个时期的孩子对美有了更多的认识，因此要让他们多接触各种风格的舞蹈。
家长的工作
★学习舞蹈是一个漫长的过程,要不断练习，持之以恒,家长要经常鼓励孩子。
★如果出现孩子不想上舞蹈课的情况，不要简单斥责，应该和老师谈谈，找出原因。
语言类
推荐理由：这类兴趣班可以提高孩子的语言表达能力，锻炼他们与人交往的能力。
1英语班：英语兴趣班往往通过唱英语儿歌、背童谣、做游戏等方式培养孩子良好的语音、语调，使孩子能够把语言和实物、形象直接联系，培养孩子良好的口语能力及对英语的兴趣。
TIP
4～6岁是幼儿语言发展的关键期，此时幼儿模仿能力强，勇于表达，学习英语的心理负担比较小。如果孩子从小接触并且有充分机会使用英语，孩子的发音器官会作相应调整，发出英语需要的各种声音，且不容易有口音。
家长的工作
★语言环境非常重要。家长应注意让孩子在游戏和日常生活中多接触英语。
2小主持人兴趣班：小主持人兴趣班通过讲与练结合的方法，学习正确的发声、讲故事、朗诵、表演、主持等基本技巧；小主持人兴趣班针对不同年龄段的孩子开设了不同类型的辅导课程，有绕口令、经典诗词诵读、讲故事、小记者采访、小主持人即兴表达等。
TIP
3岁前是宝宝学习语言的关键时期，父母要注意采用灵活、有趣的形式，促进宝宝学习和理解语言。
家长的工作
★平时让孩子多接触童话剧、绕口令、双簧、快板等各种形式的语言表演,激发孩子这方面的兴趣。
★让孩子多看些小主持人主持的节目，鼓励孩子大胆模仿。
★平时有意识地为孩子提供主持的机会，加强他们的自信心。
3其他类型的学习班：除了英语兴趣班外，珠心算、书法兴趣班也深受家长们的欢迎。对于大多数孩子来说，这类兴趣班叫做“学前加强班”更为贴切。因为它们在很大意义上是为小学学习做准备的，其兴趣的成分则因鲜明的针对性和目的性被大大弱化。
TIP
●知识型的兴趣班适合6岁以上的幼儿，父母在选择时应尊重孩子的意愿，尽量不要给孩子过多的负担。
●要对孩子的学习结果保持一颗平常心，不要对孩子要求过高，不要对兴趣班的“速成”抱以不切实际的期望。
正确选择兴趣班
家长应了解各种兴趣班的具体情况后，再根据孩子的实际特点和爱好进行选择。在选择兴趣班时首先要考虑孩子的兴趣，避免本末倒置，出现父母感兴趣、孩子无兴趣的怪现象。而且硬逼着孩子参加某个他不喜欢的班反而会扼杀孩子的兴趣。在为孩子选择兴趣班时，必须注意以下几个问题：
★把握孩子的年龄特征。多大年龄适合学习什么内容是应该了解的一个问题，因为有些内容的学习过早会事倍功半，而有些内容开始晚了就会错过最佳的学习时机。
★做好“踩点”工作，选好班，选好老师。确定好学习门类之后，一定要慎重选择老师。启蒙老师不要求水平很高，但必须在专业上受过严格、正规的训练，有耐心，有爱心。
★报兴趣班要少而精，同时报班还要考虑孩子的承受能力，考虑孩子的情绪。一般来讲参加两项左右即可，如体育和艺术类各选一项。
★不要轻易为孩子定位。才艺学习重在素质、兴趣的培养，虽然也可以为孩子以后的发展提供参考，但不能过早把孩子的未来局限在某个专项上，那样做可能会得不偿失，使孩子错过更好的发展机会。因此，报班时，家长要有一颗平常心，不要想着孩子一上兴趣班将来就能成为体育明星或艺术家。
★端正自己的认识。学龄前的孩子精力旺盛，玩对他们来说是最重要的。报个班也是为了玩，只是换了一种玩法，在玩中学点知识因此，父母要摆正对兴趣班的定位，相信这样您和孩子都会有一份快乐、愉悦的心情。
兴趣班的主要类型
动手操作类
推荐理由：孩子容易对这类操作型的兴趣班产生兴趣，把动手操作当作游戏，并从游戏中学到一些知识，比较符合孩子的成长特点。
1手工班：手工兴趣班的内容很丰富，包括剪纸、折纸、泥塑、陶艺、蛋贴、豆贴、叶贴、彩沙画、泥塑等。俗话说“心灵手巧”，参加手工班能够充分满足孩子的动手欲望，有利于培养孩子的观察能力、手眼协调能力，激发孩子的创造力等。如果您的孩子好动、喜欢摆弄东西，可以考虑选择。
TIP
在兴趣班里，孩子会接触剪刀等工具，使用不当可能对孩子造成伤害，因此选择手工类兴趣班的儿童年龄最好在3岁以上，在能够比较灵活地使用剪刀等工具后再开始。
家长的工作
★巧用资源
平时注意收集生活中的废旧物品，如商场的购物广告纸、饮料瓶，甚至甲鱼壳、螃蟹盖，这些都是宝宝动手操作的不错选择。
★变化材料
许多风马牛不相及的东西，都可以变为宝宝的操作材料，比如毛线、各种纸张、花边等。只要展开想象，很多材料都可以有别出心裁的用途。
2实验班：这类兴趣班往往根据幼儿的认知兴趣开展一些浅显易懂的小实验，多以活动的方式让孩子们参与，亲身体验学习科学知识的乐趣，让他们在各种奇怪的现象中产生揭示各种奥秘的兴趣，养成良好的探索——发现——验证的求知习惯，培养孩子的钻研精神，锻炼孩子的逻辑思维能力，不断发掘孩子创新的潜能。
TIP
在实验的过程中，孩子可能仅仅被那些有趣的现象所吸引而完全忘了实验的目的。实验班多为主题知识型，要求手脑互动，中班以上的孩子选择实验班较为合适。
家长的工作
★家长应该在实验的过程中进行适当的引导，将目的和过程很好地结合在一起。
★将兴趣班里的实验延伸到日常生活中，引导孩子关注生活中的科学现象。如一碗水放进冰箱冷冻室，由于温度下降,它就会变成冰块。
体育类
推荐理由：体育类兴趣班大多具有熟能生巧的特点，经过密集型的连续训练学习，对技能的掌握会比较快，而且效果也很好，这类兴趣班比较适合孩子在假期里选择。
1游泳班：学习游泳既培养了孩子必要的生存技能，同时锻炼了孩子的身体协调能力、平衡能力，还可以提高孩子的免疫力，促进身体各方面的发育，更何况，玩水几乎是所有孩子的最爱。
TIP
●1～3岁的孩子应以戏水为主，最好选择亲子班或一对一的游泳指导班。
●3～5岁的孩子在体力、协调能力等方面有了一定的发展，但这个阶段的孩子注意力容易分散，理解力也不是很强，需要耐心启发。因此这个阶段的孩子应以熟悉水性、体会水趣为主，最好选择一对一的游泳指导班或者小班化的训练班。
●5岁以上的孩子在体力、协调能力等方面有了更进一步的发展，是学习游泳的最佳期，除了耐心启发，家长还要注意安全问题。
家长的工作
★为孩子参加游泳班做好各种准备，比如带孩子熟悉水，买好游泳衣、救生圈等游泳用品。
★经常带孩子做走路、跑步、跳跃等运动，因为锻炼好身体肌肉群才能更好地游泳。
2轮滑班：轮滑运动能提高孩子身体动作的协调性、灵敏性和反应速度，还有助于发展孩子的空间知觉能力和判断能力，培养孩子的勇气、毅力、独立能力和自信心。
TIP
轮滑需要孩子具备相当的平衡感及下肢协调控制能力，也需要有敏捷的肢体反应。因此，不建议3岁以下的孩子学习轮滑。
家长的工作
★滑轮虽然是一项健身运动，但也有一定的危险，应该戴上护膝、护腕、头盔，保护孩子的安全。
★经常和宝宝做些肌肉平衡训练的游戏，如单脚平衡、走木桩、骑车（幼儿用车）等。
艺术类
推荐理由：这类兴趣班能培养孩子感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，提高宝宝的艺术素养。这类兴趣班有美术班、音乐班、舞蹈班等。
1美术班：在学习美术的过程中，孩子将学会有目的地观察和描绘不同的事物。此外，在美术课堂上，孩子会广泛涉及艺术、文学、自然科学以及生活中的各种常识。所以，美术可以成为趣味性极强的百科全书。
TIP
到了4～5岁，孩子的空间概念逐渐形成，能够熟练运用涂鸦符号，进入绘画象征期。这一年龄段的孩子手部控制力虽有所增强，但灵活性仍不够，所以在画画时经常会出现线条不流畅或造型与实际事物相去甚远等情况。考虑到这一阶段孩子的特点，家长可以让孩子参加绘画启蒙班，学习简单的线条和形状，同时加强其对色彩的感受。但对于4～5岁的孩子来说，应重在让孩子“玩画”。
家长的工作
★为孩子准备好画画需要的各种工具，平时有意识地让宝宝多接触美好的事物。
★不要注重孩子画得像不像，重要的是看孩子是不是乐于表达。
2音乐班：音乐兴趣班的种类非常丰富，有通过各种音乐游戏教授孩子音乐知识、培养孩子音乐兴趣的音乐启蒙兴趣班；也有旨在增加孩子的音乐知识，培养孩子对音乐鉴赏能力的音乐欣赏兴趣班；还有旨在培养孩子乐感，锻炼孩子听音、视唱能力的专项音乐基础课程的培训班；更有为大众所熟悉的各类器乐班、声乐班等。
TIP
●4～5岁孩子的音乐记忆力、想象力、理解能力、表达能力都有了很大的进步，这时为孩子选择如音乐欣赏兴趣班、视唱练耳训练班以及声乐班等，对提高孩子各方面的能力还是很有好处的。
●对于6岁以上的孩子来说，他们的音乐领悟能力有了进一步的发展，手指动作能力、协调性增强，除了可以选择先前的一些视唱练耳训练班、声乐班，还可以选择器乐班。
家长的工作
★为孩子选择音乐兴趣班除了要考虑孩子的兴趣、自身素质、家庭条件等因素，还要考虑孩子优势智能的表现。
★父母不要对孩子学习音乐施加太大压力，而要首先培养他们学习音乐的兴趣和爱好。
3舞蹈班：幼儿舞蹈以基本节奏、动作、位置、舞步的单一练习及柔软度、身躯各部位的协调性为训练基础，以趣味性、娱乐性为目标，为孩子铺设一条认识舞蹈的途径。学习的主要内容有中国舞、现代舞、幼儿启蒙舞蹈、拉丁舞、芭蕾舞形体训练等。
TIP
●4～7岁的孩子应以律动训练为主，可适当加入一些简单的软开度训练，但要恰如其分，不可操之过急。
●对7岁以上的孩子，老师会在软开度方面有更多要求，但也不提倡力量型的控制训练。这个时期的孩子对美有了更多的认识，因此要让他们多接触各种风格的舞蹈。
家长的工作
★学习舞蹈是一个漫长的过程,要不断练习，持之以恒,家长要经常鼓励孩子。
★如果出现孩子不想上舞蹈课的情况，不要简单斥责，应该和老师谈谈，找出原因。
语言类
推荐理由：这类兴趣班可以提高孩子的语言表达能力，锻炼他们与人交往的能力。
1英语班：英语兴趣班往往通过唱英语儿歌、背童谣、做游戏等方式培养孩子良好的语音、语调，使孩子能够把语言和实物、形象直接联系，培养孩子良好的口语能力及对英语的兴趣。
TIP
4～6岁是幼儿语言发展的关键期，此时幼儿模仿能力强，勇于表达，学习英语的心理负担比较小。如果孩子从小接触并且有充分机会使用英语，孩子的发音器官会作相应调整，发出英语需要的各种声音，且不容易有口音。
家长的工作
★语言环境非常重要。家长应注意让孩子在游戏和日常生活中多接触英语。
2小主持人兴趣班：小主持人兴趣班通过讲与练结合的方法，学习正确的发声、讲故事、朗诵、表演、主持等基本技巧；小主持人兴趣班针对不同年龄段的孩子开设了不同类型的辅导课程，有绕口令、经典诗词诵读、讲故事、小记者采访、小主持人即兴表达等。
TIP
3岁前是宝宝学习语言的关键时期，父母要注意采用灵活、有趣的形式，促进宝宝学习和理解语言。
家长的工作
★平时让孩子多接触童话剧、绕口令、双簧、快板等各种形式的语言表演,激发孩子这方面的兴趣。
★让孩子多看些小主持人主持的节目，鼓励孩子大胆模仿。
★平时有意识地为孩子提供主持的机会，加强他们的自信心。
3其他类型的学习班：除了英语兴趣班外，珠心算、书法兴趣班也深受家长们的欢迎。对于大多数孩子来说，这类兴趣班叫做“学前加强班”更为贴切。因为它们在很大意义上是为小学学习做准备的，其兴趣的成分则因鲜明的针对性和目的性被大大弱化。
TIP
●知识型的兴趣班适合6岁以上的幼儿，父母在选择时应尊重孩子的意愿，尽量不要给孩子过多的负担。
●要对孩子的学习结果保持一颗平常心，不要对孩子要求过高，不要对兴趣班的“速成”抱以不切实际的期望。
正确选择兴趣班
家长应了解各种兴趣班的具体情况后，再根据孩子的实际特点和爱好进行选择。在选择兴趣班时首先要考虑孩子的兴趣，避免本末倒置，出现父母感兴趣、孩子无兴趣的怪现象。而且硬逼着孩子参加某个他不喜欢的班反而会扼杀孩子的兴趣。在为孩子选择兴趣班时，必须注意以下几个问题：
★把握孩子的年龄特征。多大年龄适合学习什么内容是应该了解的一个问题，因为有些内容的学习过早会事倍功半，而有些内容开始晚了就会错过最佳的学习时机。
★做好“踩点”工作，选好班，选好老师。确定好学习门类之后，一定要慎重选择老师。启蒙老师不要求水平很高，但必须在专业上受过严格、正规的训练，有耐心，有爱心。
★报兴趣班要少而精，同时报班还要考虑孩子的承受能力，考虑孩子的情绪。一般来讲参加两项左右即可，如体育和艺术类各选一项。
★不要轻易为孩子定位。才艺学习重在素质、兴趣的培养，虽然也可以为孩子以后的发展提供参考，但不能过早把孩子的未来局限在某个专项上，那样做可能会得不偿失，使孩子错过更好的发展机会。因此，报班时，家长要有一颗平常心，不要想着孩子一上兴趣班将来就能成为体育明星或艺术家。
★端正自己的认识。学龄前的孩子精力旺盛，玩对他们来说是最重要的。报个班也是为了玩，只是换了一种玩法，在玩中学点知识因此，父母要摆正对兴趣班的定位，相信这样您和孩子都会有一份快乐、愉悦的心情。