【摘 要】
：
页岩基质岩块流动能力是页岩气井产能预测、产量递减分析、可采储量计算、开发方案制定等的重要依据。依据数学物理方程、物理化学和物理模拟实验,分析了现有页岩基质岩块流
【机 构】
：
中国石油西南油气田公司勘探开发研究院
论文部分内容阅读
页岩基质岩块流动能力是页岩气井产能预测、产量递减分析、可采储量计算、开发方案制定等的重要依据。依据数学物理方程、物理化学和物理模拟实验,分析了现有页岩基质岩块流动数学模型存在的不足,在此基础上,建立了改进的页岩基质岩块流动数学模型,即考虑吸附效应的扩散数学模型,确定了将扩散系数作为新的页岩基质岩块流动能力评价参数。研究认为该模型不仅可以较准确地评价页岩基质岩块流动能力,还能用于页岩气勘探开发的其它领域,为页岩气高效勘探开发提供理论指导。
其他文献
根据高斯噪声三阶以上累积量为零，从而可以将其有效抑制的特点，提出了一种基于高阶累计量的文本图像去噪方法．与平滑滤波和中值滤波2种经典算法相比，高阶累积量的使用不仅提高了
一线教师在运用教材组织教学中，大致可以分为直接引用和二次开发两种方式。教材的直接引用并非是机械的照本宣科、简单的“教教材”，而是在深入解读教材的基础上，按教材开发者的
介绍了基于脉冲密度调制（PDM）的感应加热电源基本结构及工作原理，给出了以单片机为核心的变壁厚弯管加热温度控制系统框图、工作原理和程序流程图．实验表明，该系统温度控制范围可
通过对近7年苹果、桃2个经济品种果树开花期的物候观测,对海阳市果树开花时期的气象条件、4月下旬出现晚霜冻的天气形势进行了分析和总结。通过资料分析,由于地形的影响,海阳
可变向风车能用作《风力的利用》一课的教具与学具。其功能是：风年可以随自然界风向的变化自动涮整方向。其作用是：帮助学生理解风力发电机组前部的风轮能随自然界风向的变化而
科学探究是一项高心智活动,科学思维是其灵魂。思维习惯和思维能力是在日常科学课教学中逐步形成的,需要有意识地加以培养,经常历练。科学课教学中非常有必要加大师生对话交
提出了一种基于红外光源的、以浮点DSP芯片TMS320VC6711为核心的虹膜图像采集系统，介绍了其工作原理、软硬件设计与实现．通过测试验证，此系统具有很高的稳定性和可靠性，为虹膜识
四季成因实验非常难做，学生操作不便，不易掌握正确的方法，实验数据的正确率很低，无法判断季节变化。而且，地球仪的弧形支架对实验有影响，当地球仪上插入一根大头针以后，转动地球仪时
新课程改革的不断深入,对中学数学教学提出了新的要求。而基于微信平台的微课程教学符合当今学生的学习要求,具有时代性。另外,微课程能够帮助学生利用零散的时间随时随地学
米酒既醇香又好喝，我经常缠着爸爸给我买米酒喝。这一次参加科学探究大赛，我毫不犹豫地从众多选题中选择了“制作甜米酒”。一方面，这是我从小就喜欢的一个话题；另一方面，我觉得从