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恰当使用主题情境教学法有利于增强初中道德与法治课堂活力,促进学生的全面发展,提高教学实效。在道德与法治课教学中运用主题情境教学法时,案例选择要典型有时效,追求案例的合理化、科学化。教师要掌握课堂节奏,主要在教学中扮演着引导者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论,注意培养学生理论联系实际、分析解决问题的能力。