“今天晚上的作业是当‘哑巴’！”
　　什么？没听错吧？张老师话音刚落，大家就七嘴八舌地议论起来，教室顿时变成了闹市。张老师可真另类，布置家庭作业总是别出心裁。
　　放学回到家，我屁股还没沾板凳，妈妈就迫不及待地开了腔：“宝贝，今天作业多不多？”我低着头，一言不发。
　　“作业多不多？”妈妈的声音提高了八度。我依然紧闭我的两扇“大门”。“平时像小麻雀一样叽叽喳（zhā）喳的，今天怎么变成闷葫芦了？”妈妈满脸疑惑。“你是不是在学校调皮被老师批评啦？”妈妈的话里多了一份担忧。我摇了摇头。
　　“好吧，把我的手机拿来，我倒要看看今天你上了黑名单没有。”妈妈用怀疑的目光瞪了瞪我。
　　在我们学校，每个学生的家长都办理了校讯通，老师每天会把作业及学生的表现发到家长手机上，以便家长更好地教育自己的孩子。
　　“‘日记一则（暂时保密）’，你们老师的葫芦里到底卖的是什么药？”妈妈拿过手机一看，不解地问。
　　“儿子怎么了？”爸爸走过来，看看我，又瞅瞅妈妈。
　　“你儿子今天变成了一个闷葫芦，问什么都不说话，他老师又神神秘秘的，说作业是日记，但是又没说题目，说是保密！”
　　“老师都像个魔法师，那学生岂不成哈利·波特了吗？”爸爸调侃（kǎn）道。
　　數学作业完成后，我把它递给妈妈。“这一题错了，赶快改过来！”妈妈像发现新大陆似的嚷（rǎng）起来。我“嗯嗯”了两声。
　　“傻小子，话都不能好好说！”妈妈火冒三丈，举起鸡毛掸（dǎn）子向我打来。
　　好汉不吃眼前亏，我忙不迭（dié）地说出了事情的真相，爸爸妈妈听了齐声赞叹老师的作业有意思。
　　指导老师：张彩荣
　　点评：小作者当“哑巴”这份“作业”完成得很好，作文也写得非常流畅、有趣！
　　花兔兔/画