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以《生物学教学》杂志为例,从贯彻课标精神、熟悉各类教材,创新生物实验、丰富科学实践活动,探索学科资源、沟通教学经验,了解命题与评价、提高有效教学四个维度介绍了以期刊为抓手的师范生实践能力创生途径。
以期刊为抓手,实现师范生实践能力创生
【摘 要】
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以《生物学教学》杂志为例,从贯彻课标精神、熟悉各类教材,创新生物实验、丰富科学实践活动,探索学科资源、沟通教学经验,了解命题与评价、提高有效教学四个维度介绍了以期刊
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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福建省学位委员会、福建省教育厅2016年专业学位研究生教学案例库“课堂教学技能教学案例库”,No.ALK2016037
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