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“双减”背景下初中英语作业设计原则与实践
“双减”背景下初中英语作业设计原则与实践
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuchianren
【摘 要】
:
"双减"背景下,提升初中英语作业设计质量须遵循适切性、分层性、自主性、多样性等原则,这样才能"减负增效",发挥作业对知识落实、能力培养和品格形成的多效功能,从而提升学生的英语学科核心素养。
【作 者】
:
程樟木
杨丽霞
【机 构】
:
沙县第一中学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2021年11期
【关键词】
:
“双减”
初中英语
作业设计
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"双减"背景下,提升初中英语作业设计质量须遵循适切性、分层性、自主性、多样性等原则,这样才能"减负增效",发挥作业对知识落实、能力培养和品格形成的多效功能,从而提升学生的英语学科核心素养。
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