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体育新课程实施以来,在体育教学实践中教学目标设置、教学内容选择、教学方法、学习评价存在不同的误区,应引起学校体育工作者反思并纠正.
体育新课程教学的反思
【摘 要】
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体育新课程实施以来,在体育教学实践中教学目标设置、教学内容选择、教学方法、学习评价存在不同的误区,应引起学校体育工作者反思并纠正.
【机 构】
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宿迁市实验学校
【出 处】
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昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年5期
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