基于核心素养视角下小学英语阅读教学途径分析

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新时代的教育对学生发展提出了新要求,中国学生发展核心素养的发布,标志着中国教育进入了“素养时代”,对教育提出了更高的科学性、时代性要求.给予核心素养视角下,来看小学英语阅读教学的策略和途径,主要可以从三个角度探析:教师层面、学生层面、教学工具层面.
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