去朋友家玩，见到了他的女儿贝贝，一个六岁的小女孩，是个盲孩。
　　坐下闲聊的片刻，我们的烟抽完了，朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买。我说：“还是我去吧!”朋友却说：“不用，贝贝已经很熟悉这里的路了，她可以买的。”贝贝摸索着出去了，我依旧困惑：“我去不是更方便吗?”
　　而朋友却诡秘一笑，突然从怀里掏出了一包烟，说道：“你以为我真的没有烟了吗?其实我是故意让她帮我们买的。因为即使我们买这么一点小东西，她也感觉到自己被我们需要着，而不是个累赘。”
　　听罢，我感到很震撼，为这个父亲给女儿细心留下的爱的位置。
　　回到家，我刚跨进家门，父亲正好要出去。他从衣架上取下大衣套在身上，匆忙出门。我一把拦住父亲：“外头冷，你把扣子扣上吧。”父亲连忙闪身，挡住我的手道：“一出门，你妈就会给我扣上的，让她扣吧。”父亲刚走到院子里，母亲果然一边亲切责骂着，一边帮父亲扣好大衣的扣子。
　　爱的本身就是相互的给予，或许在给对方爱的时候，也别忘了给他留着一个爱的位置，让他有机会好好地爱你。他享受爱的幸福就在于此。
　　
　　不用收钱
　　
　　朋友的孩子就读私立小学五年级，这是所人人称羡的贵族学校。但是最近为了协助孩子处理一道数学题，他气愤地跑去学校和老师理论。题目的大意是：发生山难，登山者A获救，碰到B和CoB拿出4条面包，C拿出5条面包。肚子饿了，三个人平分这些面包。A从身上掏出600元钱，B和C应该跟他要多少钱?
　　数学题的正解是：B应得200元，C应得400元。因为B自己吃了3条，只拿出1条给A，而C自己也吃了3条，拿出2条给A、B和C拿出的比例是1:2，所以600元应该按照1:2的比例分配给B和c。从数学的观点看，命题逻辑严密，解答正确。但我的朋友看完题目的解答之后，非常伤心。“怎么会这样呢?竟然教小孩子向发生山难的人收面包钱?”他难过地说。“哪一家的面包这么贵啊?”他的太太也抱怨。
　　他和校方约好时间，针对这个题目给出自己接近人道精神的答案：“应该不用收钱。”校方非常客气地接待了他，并说明参考资料不是学校老师所编，以后会请老师多注意等。他心里明白，这不过是形式上的交代，但他并不灰心：“学校教育只是一部分，幸好我们还有家庭教育可以补救。以后要花更多时间陪孩子做功课……”
　　我很佩服这样的教养态度。他没有推诿为人父母该有的责任，当他发现学校偏重知识教育，忽略品德的时候，他警觉地提醒自己，还是要靠家庭教育来打基础，不能全部依赖学校。毕竟，人生的成就不是单靠知识就能打造。知识只是其中的一环而已。