高职学生隐性逃课的成因分析及对策研究--基于积极心理学视角的研究

来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhujunhong778
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高职学生存在自控力不足、易受环境影响等特点,隐性逃课现象严重影响了学生在校的学习效率,同时容易造成消极抵抗的生活态度,不利于人才培养目标的实现。与传统意义上的逃课不同,因其"隐性",学生管理制度很难起到作用。因此应对隐性逃课,从学生的中心地位着手更容易调整。基于积极心理学的视角,充分关注到学生在教学活动当中的主体地位,对高职学生隐性逃课的成因进行分析,并提出应对的策略。
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