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对于初次接触化学学科的初中生来讲,化学实验和化学变化确实非常神奇,让人心生探究的欲望。然而,真正学习化学知识的时候,庞大的化学元素体系以及纷杂的化学方程式、化学变化让初次接触化学知识的初中生晕头转向。因此,初中化学教师有责任帮助学生们理清化学学科的思路,构建较为完善的化学知识体系,对化学知识间的联系有更清晰的认知。