【摘 要】
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【正】对于刚入园的小班幼儿,入厕存在着很多问题,因此,培养小班幼儿的入厕能力成为保教人员进行生活教育的一项重要内容,因为这是孩子自身发展的需要。笔者通过问卷调查、观
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【正】对于刚入园的小班幼儿,入厕存在着很多问题,因此,培养小班幼儿的入厕能力成为保教人员进行生活教育的一项重要内容,因为这是孩子自身发展的需要。笔者通过问卷调查、观察记录与分析研究,制定培养目标,采取了一系列有效措施。一、要先了解小班新生的入厕能力现状及在园表现情况我们对刚入园的36名幼儿进行了问卷调查,归纳得出下列情况:1.幼儿在家入厕情况:1小便需要提醒8人;2自己不会用动作或语言提示5人;3用痰盂或坐式马桶31人;4
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