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在信息化的时代,学生要求个性化发展的愿望愈来愈强,传统的体育舞蹈教学模式已经无法满足学生的个性发展需求.而“三化三元素”应用教学模式与传统教学模式的融合,很好的促进了学生自主学习意识,激发了学生对体育舞蹈的学习兴趣,他们的个性化得以发展,创造力以及其他各方面能力都得以有效的提升.
“三化三元素”应用教学模式研究——以体育舞蹈课程教学为例
【摘 要】
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在信息化的时代,学生要求个性化发展的愿望愈来愈强,传统的体育舞蹈教学模式已经无法满足学生的个性发展需求.而“三化三元素”应用教学模式与传统教学模式的融合,很好的促进
【机 构】
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杭州万向职业技术学院 浙江 杭州 310023
【出 处】
：
文体用品与科技
【发表日期】
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2019年20期
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