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为了提高培训的有效性,本研究针对内江师范学院承办的幼教国培项目参培学员的培训需求进行探究,通过对2014年的部分参培教师进行问卷调查搜集相关数据,文章主要从三个方面进行阐述：分析参培幼儿园教师的培训需求;＂国培＂过程中不能满足幼儿教师需求的内容;提出满足幼儿教师需求的策略。
幼儿园教师参培需求调查研究——以内江师范学院国培项目为例
【摘 要】
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为了提高培训的有效性,本研究针对内江师范学院承办的幼教国培项目参培学员的培训需求进行探究,通过对2014年的部分参培教师进行问卷调查搜集相关数据,文章主要从三个方面进
【机 构】
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内江师范学院教育科学学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2014年8期
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