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本文在语用理念下对小学语文阅读教学策略进行了分析,首先对语用理念的定义与要求进行了简要概述,然后从树立语言意识、培养阅读习惯、学思结合等方面提出有效措施,力求在语用理念下使阅读教学更贴近学生,通过正确的指导方法,激活学生阅读思维,提高其语言文字运用能力。
语用理念下的小学语文阅读教学策略分析
【摘 要】
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本文在语用理念下对小学语文阅读教学策略进行了分析,首先对语用理念的定义与要求进行了简要概述,然后从树立语言意识、培养阅读习惯、学思结合等方面提出有效措施,力求在语
【机 构】
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安徽省阜阳市颍上县垂岗乡方后小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年5期
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