论文部分内容阅读
在素质教育背景下,拓展训练对高校体育教学有重要的现实意义,同时,作为新型体验式教育模式下的素质拓展训练,一方面对体育教学改革提供新思路；另一方面也促进了人类现代社会发展、为社会提供更多高素质应用型人才的需要。本文就素质拓展、相关概念、特点等基本理论进行了阐述,同时对大学体育教学的不足及体育学习兴趣的现状进行了分析,并说明素质拓展与我国高校体育教学的关系以及我国素质拓展课程在体育教育发展现状,在此基础上提出了在素质拓展理念下培养高校大学生体育兴趣的路径。