唐家柱教授撰写的《现代化进程中的中国特色社会主义理论体系》一书，已由人民出版社2008年4月正式出版。纵览全书，给我一个总的印象是：全书立意高远，主题鲜明，思路清晰，材料翔实，分析透彻，论证充分，内容丰富，结构严谨，层次分明，是近年来国内研究中国特色社会主义理论学术性、理论性、应用性都较强的研究成果之一。
　　本书在理论研究上一个最为鲜明的亮点是：目前，不少著作多从社会主义原理上研究中国特色社会主义理论，对现代化历史的发展阐述不够，而论述现代化的著作，又对社会主义原理缺乏深度研究，因而从两者的互动关系上，展开研究的有影响的著作不多。而本书的研究在阐述两者的互动关系上可以说实现了新的突破，给人一种面目一新的感觉。正如唐教授自己所言，社会主义和现代化的矛盾关系是中国共产党领导中国革命与建设的基本矛盾关系，这一矛盾是社会主义进程中发生的一系列重大问题的秘密所在，也是马克思主义在当代发展的动力和理论生长点，只有深入研究社会主义和现代化的矛盾关系，才能揭示出中国特色社会主义理论体系的丰富内涵和思维方式变革的价值，把这一理论变成认识世界、释疑解感、重构理想信念的思想武器。唐教授以他特有的敏锐思维和睿智眼光，从准确把握两者的互动关系来深入研究中国特色社会主义理论体系，这种科学的精神和理论的勇气是值得称赞和学习的。
　　本书在理论研究上的主要建树，我把它概括为“三新、三有、三支撑”：
　　“三新”是：一是新视野。作者突破从传统的社会主义概念出发的思维惯性，从现代化的视角，以现代化为逻辑起点，来阐释中国特色社会主义理论，遵循唯物史观的一般原则，站在发展这一全人类的高度，在现代化的一般和个别，社会主义的一般和个别的统一中，由抽象到具体展开中国特色社会主义理论体系的丰富内涵。二是新思维。作者通过对政权得失的深入思考，借用马克思研究东方社会非资本主义发展道路时使用的“卡夫丁峡谷”的概念，提出中国共产党致力于执政兴国的“第一要务”，是跨越执政的“卡夫丁峡谷”的根本途径，大大打开了人们的思维空间。三是新观点。作者通过长期研究提出中国特色社会主义建设理论包括三个层次的观点，即社会主义现代化建设的世界观和方法论层次、社会主义现代化建设的客观规律层次、社会主义现代化建设的政策理论层次“三层次”说，进一步深化了对中国化的马克思主义的认识，是很有见地和启迪的。
　　“三有”是：一有思想的冲击力。思想性是任何学术理论著作的灵魂。作者以其厚重的思想底蕴，提出了邓小平理论实现了认识社会主义范式、历史观和方法论的转换，从根本上解决了如何认识社会主义的问题，并以此为立论依据研究了中国特色社会主义理论体系与中国社会主义现代化的关系，以及邓小平理论在马克思主义发展史上的独特地位。二是逻辑的穿透力。逻辑性是任何学术理论著作必须遵循的规范。作者以其缜密的逻辑思维，深入地分析了劳动力在社会主义初级阶段仍然具有商品的属性，并指出劳动力成为商品是社会主义初级阶段人的解放与发展的必由之路就是一例。三有理论的说服力。理论性是任何学术理论著作追求的目标。作者以其坚实的理论功底，通过对社会主义本质论的理论意义和实践价值进行全面深入的阐述，提出了社会主义本质论，揭示了社会主义现代化建设的基本规律，是社会主义现代化建设由必然王国进入自由王国的科学论断，这可以大大提高读者在理论和实践上的自觉。
　　“三支撑”是：一是求实学风的支撑。作者在整个研究过程中坚持了求真务实的学风，特别是对毛泽东在探索中国现代化过程中的成功与失误采取了历史的、科学的、客观的、公正的态度，既不回避问题，又进行了实事求是的分析，并指出其错误在理论上的症结所在。二是科学方法支撑。作者在整个研究过程中遵循了面向现代化、突出重点、联系实际、注重应用的四个原则，较好地体现了历史与现实、一般与个别、成功与失误、经验与教训、主观与客观、理论与实践的辩证统一。三是写作技巧的支撑。作者既能娴熟地运用自身长期积累起来的理论知识，又能广泛吸纳最新的社会状况信息、科学发展信息和学科研究信息，在写作中把理论阐释和回答现实中的问题有机地结合起来，从而使读者深有亲切感、现实感，从而增强了书稿的吸引力和可读性。在这一点上应该说作者为推动当代中国马克思主义大众化也作出了积极的贡献。
　　（责任编辑 陈金清）