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培养学生的乐感是新时期技工院校的一个重要教学目标,其不仅为了提升学生的音乐专业课成绩,更是为了能够帮助学生理解音乐当中蕴藏的美感,从而提升学生的审美观念和审美能力,达到教学改革的基本要求。而基于目前技工院校在器乐教学课程中对学生乐感培养方面存在的不足之处,相关教师必须意识到培养学生乐感的重要作用,并积极结合技工院校学生的学习特点和学习能力不断优化器乐教学的形式和内容,从而全面提升器乐教学的效率和质量。