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以人为本, 以爱为核, 凝聚班级教育共同体需要用心 “看见” . “看见” 并成全学生的生命成长, 对准家校合作的焦点; “看见” 并回应家长的迫切需求, 打破家校合作的壁垒; “看见” 并发挥所有任课教师的价值, 融入集体并表达爱.
共同体视野下的班级家校合作实践探索
【摘 要】
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以人为本, 以爱为核, 凝聚班级教育共同体需要用心 “看见” . “看见” 并成全学生的生命成长, 对准家校合作的焦点; “看见” 并回应家长的迫切需求, 打破家校合作的壁垒;
【机 构】
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江苏省无锡市石塘湾中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年71期
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