【摘 要】
：
研究性学习走进教学课堂是必然趋势,研究性学习试题体现的“不是让学生拿着钥匙去开锁,要让学生自己制造钥匙去开锁。”下面举几例加以分析。一、根据已给的定义研究问题例1:
论文部分内容阅读
研究性学习走进教学课堂是必然趋势,研究性学习试题体现的“不是让学生拿着钥匙去开锁,要让学生自己制造钥匙去开锁。”下面举几例加以分析。一、根据已给的定义研究问题例1:如图(1),将射线OX按逆时针方向旋转α角,得到射
Research-based learning into the classroom is an inevitable trend, research-based learning questions reflect “Instead of letting students take the key to unlock, let the students make their own keys to unlock. ” Here are a few examples to be analyzed. First, according to the definition of the study has been given to the problem Example 1: As shown in Figure (1), the radiation OX counterclockwise rotation angle α, get shot
其他文献
在课堂教学中,课堂教学结束时的小结与反馈,是整个课堂教学中必不可少的有机组成部分,好的小结可以使一节课诸多的教学内容,浓缩成“板块”得以概括、深化,便于学生的理解;可
目的:探究治疗胆囊结合合并胆总管结合时应用三种微创方式的临床疗效.方法:本次研究对象选择2016年2月-2018年9月间在我院治疗的69例胆囊结石合并胆总管结石患者,将所选患者
目的:讨论老年髋部骨折患者临床特点及并发症影响因素探究.方法:选取50例我院在2017年2月到2019年2月治疗的老年髋部骨折的患者,收集患者的临床资料,使用回归模型分析了解患
目的:研究对进行无痛人工流产的孕妇采用B超下无痛人工流产术的临床效果.方法:选取在2018年至2019年期间来我院行无痛人工流产术的108例孕妇作为研究对象进行分析,并随机的分
目的 对泮托拉唑钠治疗消化溃疡合并消化道出血临床疗效进行观察和比较.方法 选取我院2018年1月-2019年6月收治的消化溃疡合并消化道出血的患者96例为研究对象,利用随机抽取
初中数学复习课是学生掌握知识不可缺少的一个步骤,是初中教学过程中的一个重要环节。复习课既要弥补学生在平时学习过程中的不足,又要使学生形成完整的知识体系,搭建知识网
素质教育的思想理论给人的发展注入了新的希望,同时也对课堂教学提出了新的要求,教学不仅要面向全体,还要因材施教。当今初中的教育对象是面对着“九年义务教育”体制实施中
摘要目的以结肠镜和组织学检查为参考标准,前瞻性评价不使用泻药的CT结肠成像探查一级亲属患有结直肠癌(CRC)的人群临床相关结直肠病灶(≥6 mm息肉或肿块)的
Abstract Objec
目的:对呼吸内科病房多重耐药菌感染患者进行临床分析.方法:一共选择我院呼吸内科病房收治的40例多重耐药菌感染患者作为研究对象,病例时间在2018年5月至2019年6月,对所有患
目的:研究CT诊断对颈椎患者的临床应用价值,为临床提供可靠的参考依据.方法:选取在2018年1月至2019年3月期间来我院进行治疗的90例颈椎病患者作为本次研究对象,所有患者均经