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实施案例教学要求教师转变角色,成为倾听者、促进者和引导者;要求教师能够合理取舍案例,并运用恰当的方法组织课堂活动;对学生的学习效果要更加注重过程评价。
论案例教学对教师的基本要求
【摘 要】
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实施案例教学要求教师转变角色,成为倾听者、促进者和引导者;要求教师能够合理取舍案例,并运用恰当的方法组织课堂活动;对学生的学习效果要更加注重过程评价。
【机 构】
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西北农林科技大学
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年23期
【基金项目】
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西北农林科技大学教学研究项目“思政课案例教学模式的构建和应用研究”.
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