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数列是高中数学中的重要内容,其中蕴含着丰富的数学思维方法,但有关数列的研究,存在重解题轻教学研究的不足,数列教学存在重解题轻思维过程的不足,而相消思维贯穿于求数列通项、求和问题的始终,为了让学生能够了解相消思维的形成、发展过程,并能灵活地运用,本文在分析数列中相消思维模式教学现状的基础上,提出了在数列中实施相消思维模式的教学策略.