【摘 要】
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在教学中进行拓展性作业和操作性作业的尝试,课后调查显示学生普遍认为这2种作业形式有助于激发学习兴趣,提高自学能力、独立思考能力和专科健康教育能力,促进了对生命的体验
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在教学中进行拓展性作业和操作性作业的尝试,课后调查显示学生普遍认为这2种作业形式有助于激发学习兴趣,提高自学能力、独立思考能力和专科健康教育能力,促进了对生命的体验.将作业成绩纳入课程评价比较客观,学生能够接受.我们认为护理专业课教师应重视作业设计,作业设计应体现课程目标的要求,把握好数量限度、时间跨度和难易程度3个尺度.教师应重视作业的反馈与评价,以使作业设计达到课程教学目标的要求.
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