【摘 要】
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数学知识来源于生活,也应该应用于生活.新时期小学数学教育要求我们要用数学的眼光去观察世界,运用数学语言去解读世界.结合小学生的数学学习心理,学生学习数学知识并不是被
【机 构】
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吉林省榆树市环城乡中心小学 吉林 榆树 130400
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数学知识来源于生活,也应该应用于生活.新时期小学数学教育要求我们要用数学的眼光去观察世界,运用数学语言去解读世界.结合小学生的数学学习心理,学生学习数学知识并不是被动的吸收过程,而是一个对已有知识和学习经验的重新建构过程.因此,教师在小学数学教学中,应该将数学关系转化为学生在生活中更为熟悉的事例进行解读,从而提高小学数学课堂的有效性,让学生能够主动学习数学知识,掌握相关的教学内容和学习技巧.本文就如何进行小学数学教育教学展开思考,希望能够给广大小学数学教育工作提供一定的教学参考.
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