【摘 要】
:
有识之士指出 ,好些年来 ,语文教学忽视自身的情感力量 ,只要求学生去玩弄那些毫无意义的文字游戏以应付考试 ,“不闻琅琅读书声 ,但见习题如海洋”。这样培养出来的学生 ,不
论文部分内容阅读
有识之士指出 ,好些年来 ,语文教学忽视自身的情感力量 ,只要求学生去玩弄那些毫无意义的文字游戏以应付考试 ,“不闻琅琅读书声 ,但见习题如海洋”。这样培养出来的学生 ,不仅情感教育不良 ,就是在基本的“读写功底”上也只是一个“受过教育”的半文盲。此话一针见血 ,笔者亦
Knowledgeable people pointed out that in the past few years, Chinese language teaching has neglected its own emotional power. It only requires students to play with meaningless word games in order to cope with the exams. “We don’t hear the sound of reading, but we see the exercises like the ocean”. The students thus cultivated are not only badly educated, but are also basically “educated” semi-literate in their basic “reading and writing skills”. This is a pinch shot, the author also
其他文献
在日常的作文教学中 ,我们常可看到这样的现象 :一些学生的作文虽然文从句顺 ,有较好的笔力 ,然而内容干瘪、主题肤浅、思路不开阔。这种现象在很大程度上是由于学生想象力的
人有仪表美和心灵美之分。倘能二者得而兼之 ,当然皆大欢喜。倘不能得兼 ,人们多半宁愿取心灵美 ,而弃徒有其表的美貌。因为一个人仪表的漂亮是暂时的 ,而心灵的美好却是永存
相应思维即运用客观事物自身或事或事物之间的多重多样的相应关系对客观事物进行分析、综合、判断、推理的认知活动。操作方法是 :先从作文题或作文材料的词语概念中分析、寻
【审题】一个作文题 ,内容越简单、愈抽象 ,供选材的范围和想象的空间就越广。但是因为简单抽象 ,题旨、体裁常常不明显 ,学生往往无从下手。其实 ,只要用“添加因素法”给这
一个人从启蒙认字开始就与读物结下不解之缘。不论小学、中学、大学或研究生、博士生 ,不论按图索骥地工作或创造性的劳动 ,不论为了事业或为了精神愉悦 ,几乎无不与读物有缘
【译文】有一位临江的人打猎时捉到一只小麋 ,把它带回家饲养。进门之后 ,他养的几只狗扬着尾巴跑来对小麋垂涎欲滴。主人发怒并恐吓狗。于是他每天抱着小麋接近狗 ,使狗习惯
【审题】文题“学会放弃”是一个动宾短语 ,审题时应先把它补全为“谁学会放弃什么”。侧重点应放在为什么要学会放弃。该题可写成议论文 ,首先要明确什么时候应该放弃。接着
湖北省罗田县第一中学雏凤文学社始创于1 986年 ,社团机构健全 ,制度完善 ;社刊内容丰富 ,形式灵活 ,风格独特 ,堪称鄂东中学生文苑中的一朵奇葩。立足课外 ,自主发展是我们
在6月4日国务院常务会议上,原则通过了《石化产业规划布局方案》,该《方案》旨在通过科学合理规划,调整优化产业布局,从源头上破解邻避困境,促进产业持续健康发展。会议指出,
各级教育行政领导要正确对待中华诗词。要像对待国画、书法那样 ,不以“旧体”视之并允许走进校园。要承认开设诗词创作课 ,有利于提高学生的文化素质和文学修养 ,有利于继承