论文部分内容阅读
化学实验既是教学手段，更是化学学习的重要内容。在倡导以学生学习方式多样化来实现课改新理念的今天，由于农村学校优质生源的流失以及实验经费的不足等原因，造成很多教师在意识上和行动上对化学实验的不重视。在教学中“重讲授，轻实验”，针对这种情况，宜采用多种策略来改进实验，增强学生探究实验的乐趣，促使学生更热衷于实验探究。