【摘 要】
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目的:儿童营养不良施以健康教育路径护理,观察对儿童营养状态的影响.方法:选择2019年7月-2021年3月收治的100例营养不良儿童作为研究对象,随机法划分两组,对照组及观察组分别
【机 构】
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山东青岛李沧区永清路社区卫生服务中心 山东 青岛 266000
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目的:儿童营养不良施以健康教育路径护理,观察对儿童营养状态的影响.方法:选择2019年7月-2021年3月收治的100例营养不良儿童作为研究对象,随机法划分两组,对照组及观察组分别施以常规护理及健康教育路径,观察儿童营养不良的干预效果.结果:对照组营养知识掌握率为78％,观察组营养知识掌握率为96％,p<0.05差异有统计学意义.对照组营养不良率为36％;观察组营养不良率为6％,p<0.05差异有统计学意义.观察组儿童家属护理满意度为98％,对照组儿童家属护理满意度为80％,p<0.05差异有统计学意义.结论:儿童营养不良护理过程中,采取健康教育路径有利于改善儿童营养状态,提升儿童家属认知,对儿童健康成长具有重要意义.
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