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如果说概念、定理、公式、法则教学是高中数学教学的基石和躯干,则解题教学就是躯干的两翼,是概念、定理、公式、法则的延伸、拓展、深化和创新.没有基本数学概念、定理、公式、法则等基础知识和基本数学思想方法,解题无法进行,
一道试题 多重价值——2010年全国高考数学Ⅰ(理)21题的多种证法及推广
【摘 要】
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如果说概念、定理、公式、法则教学是高中数学教学的基石和躯干,则解题教学就是躯干的两翼,是概念、定理、公式、法则的延伸、拓展、深化和创新.没有基本数学概念、定理、公
【机 构】
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江苏省扬中高级中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2011年5期
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