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分析了建筑设计基础教育所面临的问题,提出通过调整教学理念、调整教学环节的设置和教学方法,以建立起注重创新意识培养的多元化教学模式,帮助学生完成建筑设计的入门教育。
多元化建筑设计基础教学模式探讨
【摘 要】
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分析了建筑设计基础教育所面临的问题,提出通过调整教学理念、调整教学环节的设置和教学方法,以建立起注重创新意识培养的多元化教学模式,帮助学生完成建筑设计的入门教育。
【机 构】
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浙江理工大学建筑工程学院
【出 处】
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浙江建筑
【发表日期】
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2013年8期
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