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指出了传统数学教育模式的弊端和数学建模在提高学生的数学应用能力上的重要作用，阐述了将数学建模融入到各门数学课程教学中的改革方向。
以数学建模为中心培养学生用数学的能力
【摘 要】
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指出了传统数学教育模式的弊端和数学建模在提高学生的数学应用能力上的重要作用，阐述了将数学建模融入到各门数学课程教学中的改革方向。
【机 构】
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桂林师范高等专科学校数学与计算机科学系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年3期
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