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本文提出大学英语教学改革应该更新观念,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用.在开设科技英语课的同时,全面提高学生听、说、读、写等综合运用英语语言的能力.
培养学生综合应用英语的能力
【摘 要】
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本文提出大学英语教学改革应该更新观念,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用.在开设科技英语课的同时,全面提高学生听、说、读、写等综合运用英语语言的能力.
【机 构】
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大庆高等专科学校
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2003年6期
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