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<正>过渡语是课堂语言的一部分,设计好过渡语是教师的一项重要基本功。过渡语就像一条渡船,把学生的思维从此岸牵引到彼岸,作为舵手,教师该如何巧妙地进行"摆渡"呢?下面以"24时记时法"为例,谈谈过渡语的设计。一、精彩的导入,未成曲调先有情良好的开端是成功的一半,恰当巧妙的导入往往能为整节
精心“摆渡”,引思维从此岸到彼岸——浅析“24时记时法”过渡语的设计
【摘 要】
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<正>过渡语是课堂语言的一部分,设计好过渡语是教师的一项重要基本功。过渡语就像一条渡船,把学生的思维从此岸牵引到彼岸,作为舵手,教师该如何巧妙地进行"摆渡"呢?下面以"24
【机 构】
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江苏海安县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年05期
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