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陶行知"教学做合一"的理念,与新课标的理念是不谋而合的。该文作者通过对陶行知"教学做合一"理念的理解,将其应用到初中美术课堂中,使学生在生动的课堂中获得发展,培养美术学科核心素养。
“教学做合一”唤醒核心素养培养下初中美术课堂生命力
【摘 要】
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陶行知"教学做合一"的理念,与新课标的理念是不谋而合的。该文作者通过对陶行知"教学做合一"理念的理解,将其应用到初中美术课堂中,使学生在生动的课堂中获得发展,培养美术学
【机 构】
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江阴初级中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年6期
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